sábado, 10 de noviembre de 2018

Inscripción al concurso de Ascenso Directivo de Escuelas Medias

El Ministerio de Educación Informa que a partir del 08/11/2018 estará disponible la inscripción al Concurso de Ascenso (RM 1704/18) por antecedentes y oposición para cubrir cargos de Supervisor, Director-Vicedirector en la Educación Secundaria en las siguientes Modalidades:

Escuela de Educación Secundaria Orientada.(E.E.S.O)

Escuela de Educación Técnico Profesional (E.E.T.P.)

Escuela de Enseñanza Media para Adultos (E.E.M.P.A.)

Para acceder a la inscripción los interesados deberán ingresar a: https://www.santafe.gob.ar/milegajo

Para mas información acceda a la Noticia publicada en Campus Educativo http://campuseducativo.santafe.gob.ar/category/formacion-docente/noticias/

viernes, 9 de noviembre de 2018

Nuevo Procedimiento - Licencias Médicas por Intranet

Le informamos que a partir del día lunes 12 de noviembre estará disponible la nueva aplicación para la Solicitud de Licencias Médicas de los Agentes Escolares del Ministerio de Educación (Docentes y Asistentes Escolares).
Para acceder a la misma, debe ingresar a: http://www.santafe.gov.ar/intranet 
con su usuario y contraseña de Intranet y la encontrará en el apartado de los servicios de Educación.

En caso de no contar con dicho usuario, debe crear una cuenta ingresando a: http://www.santafe.gov.ar/idciudadana/registro y seguir las indicaciones.
Si no recuerda la contraseña debe ir al siguiente enlace: https://www.santafe.gob.ar/idciudadana/recuperarContrasena/ y seguir las indicaciones o bien comunicarse al 0800-777-0801.
Le solicitamos haga extensiva la comunicación al personal de su establecimiento.
Asimismo, informamos que siguen habilitados los números de teléfono vigentes 0800-888-2798 (gratuito) y 0810-888-2798 para gestionar solicitudes de Licencias Médicas y temporalmente continuará la opción de solicitarlas mediante la página del ASyT, por lo cuál el formulario que se encuentra en: https://asyt.fcm.unr.edu.ar/ministerio-de-educacion-de-santa-fe/ a futuro será dado de baja.
Para mayor información puede consultar el Manual de Usuario que se adjunta a la presente comunicación. 

Por otros inconvenientes relacionados con el acceso a la aplicación, puede contactarse con la Mesa de Orientación y Servicios al 0800 555 74423.

Proyecto Unidad 2 Las Flores

El presente proyecto se propone la implementación de acciones y estrategias para mitigar los factores de riesgo y potenciar los factores de protección, vinculados a los daños mencionados.

En ese sentido, el objetivo es construir un espacio de escucha destinado a los internos que se encuentran alojados en esta Unidad, en pos de abordar los consumos problemáticos de forma integral y desde una perspectiva de derechos. De este modo, promover y garantizar el acceso a dispositivos de salud.

La EEMPA N° 1316 y la Escuela N° 2001 son partícipes del mismo, afianzando los lazos con otros actores de la Unidad N° 2 "Las Flores"

Las imágenes podrán verlas en el Face: /eempa1316

viernes, 12 de octubre de 2018

Escuela abierta - actividad de 5to Año

5to Año “Mi Autobiografía Escolar”

Los alumnos de 5to año de la Eempa realizaron una breve autobiografía de su trayectoria escolar teniendo como disparador la autobiografía que relata Roberto Arlt en “Aguafuertes porteñas” y la lectura de otras páginas del mismo texto que están siendo trabajadas en las jornadas de Tertulia Dialógica Literaria. Para motivar la escritura, se plantearon dos preguntas en la pizarra:
  • ¿Qué imaginaba sobre la escuela antes de ingresar a la eempa? 
  • ¿Qué cosas y qué personas me motivaron en mi decisión de estudiar en la escuela secundaria? 
Materiales a utilizado:
  1. ½ hoja A4 para cada alumno con el título “Mi Autobiografía Escolar”. 
  2. libro de textos “Aguafuertes porteñas” de Roberto Arlt. 
Tiempo y Modalidad de trabajo:
Lectura del texto elegido y comentarios en forma de Tertulia Dialógica (20 min)
Escritura de la autobiografía (10 min)
Puesta en común en PLENARIO (comentan lo que hicieron) y pegan sus autobiografías en el marco que dice “Mi Autobiografía Escolar” que estuvo dispuesto en el pasillo.     







Mimo a la educación de adultos

El talento hecho Rap... gracias Jonatan!!!

Jornada de Escuela Abierta

1er Año “ Proyectando Puentes y Abriendo Horizontes”

Los alumnos de 1er año se reunieron en grupos de 4 (cuatro) personas prepararon una escena de Teatro Mudo en la cual fue  mostrada a través de gestos y mímica los sentimientos que les genera pensar en su futuro educativo. El disparador de las acciones que debieron plasmar fue una pregunta en la pizarra “¿cuáles son los sentimientos que aparecen cuando pensamos en el Futuro?


Tiempo y Modalidad de trabajo: Preparan la escena de Teatro Mudo reunidos en grupos de 4 (cuatro), 30 minutos.

Actuación en Plenario. Tratarán de transmitir esos sentimientos que analizaron a los alumnos de los otros cursos en el PLENARIO, en ese momento, los alumnos deberán escribir en un papel los sentimientos que pueden apreciar en las escenas e ir pegándolos en un afiche con el nombre “Proyectando Puentes y Abriendo Horizontes”

miércoles, 19 de septiembre de 2018

Cronograma vinculado a la carrera docente

-24/09 al 4/10: Inscripción a suplencias 2019 de Nivel Secundario (cargos de base, supervisión y horas cátedra).

-5/10 al 15/10: Inscripción a suplencias 2019 de Nivel Superior (cargos de base, supervisión y horas cátedra).

-5/11 al 14/11: Inscripción a Concurso de Ascenso Directivo y Supervisión de Nivel Secundario (EESO, EETP y EEMPA).

-2da. quincena noviembre: Inscripción a Titularización y Suplencias de Formación Profesional (cargos de base y horas cátedra: CECLA, CFP, CEA, y Cursos CL/FP).

-1ra. quincena diciembre: Inscripción a Titularización de horas cátedra de Ajedrez y Jornada Ampliada.

-1ra. quincena de diciembre: Segundo ofrecimiento Concurso de Ascenso de Supervisión y Dirección de los niveles Inicial, Primario y modalidad Especial.

domingo, 8 de julio de 2018

Despedida de cuatrimestre en el Anexo 2 - Cooperativa Naranpol

El jueves pasado, siendo el último día de clases en el Anexo 2 que funciona en la Cooperativa Naranpol, compartimos un muy lindo momento con los alumnos, algunos profes y Orlando, despidiendo el primer cuatrimestre del año. Un grupo muy lindo, excelente calidad humana.

viernes, 6 de julio de 2018

Visita a Escuela Normal Superior N° 30 "Domingo F. Sarmiento" de Esperanza

Hoy me tocó visitar a los alumnos del 3er Año del Profesorado de Educación Primaria de la Escuela Normal Superior N° 30 "Domingo F. Sarmiento" de la ciudad de Esperanza, cátedra Seminario de Educación de Jóvenes y Adultos que desarrolla la Prof. Valeria Engler. Este encuentro muy ameno sirvió para contar mi experiencia de docencia en contextos de privación de la libertad, surgiendo interrogantes por parte de la docente y los alumnos sobre la modalidad, forma de trabajo, la presencia de la mujer en estos ámbitos, etc. 

Muchas gracias por los obsequios, serán de suma utilidad en la escuela!

Prof. Alejandro Zaninetti


martes, 19 de junio de 2018

Contar nuestra experiencia

Invitados por la Profe Sandra de la materia Problemática Educativa, asistimos ayer lunes a la EESOPI N° 3182 "Presbítero Alcides Frencia" para charlar con alumnos del 5to Año de este Institución acerca de la experiencia de trabajar en contextos de privación de la libertad. Un marco agradable y con mucho respecto de parte de los alumnos, mates de por medio, charlamos un largo rato. Gracias por invitarnos!!!
Prof. Fernando Bortolozzi y Prof. Alejandro Zaninetti



viernes, 6 de abril de 2018

Escalafones Provisorios - Titularización (Res. 1754/17) Nivel Secundario Orientado y Técnico y Secundario Adultos

MOyS

18:44 (Hace 14 horas.)

Estimado Equipo Directivo: continuando con el desarrollo del Concurso de Titularización, del 5 al 18 de abril de 2018 se encuentran publicados los Escalafones Provisorios Titularización (Res. 1754/17) Nivel Secundario Orientado y Técnico y Secundario Adultos Para visualizar los escalafones acceder a:
https://www.santafe.gob.ar/gestioneducativa
Seleccionando el nivel que desee:
Titularización - Orientada y Técnica 
https://www.santafe.gov.ar/docentes/escalafones/ingreso/secundaria
Titularización - Adultos 
https://www.santafe.gov.ar/docentes/escalafones/ingreso/secundaria/adultos
Durante el mismo período se encuentra habilitada la etapa recursiva, en la cual el aspirante podrá efectuar su reclamo. En el mismo deberá detallar nombre, apellido, DNI y escalafón sobre el cual reclama y dirigirlo a la Junta de Escalafonamiento correspondiente.
Correos electrónicos de las Juntas de Escalafonamiento:
Zona Norte: juntasecundarianorte@santafe.gov.ar
Zona Sur: juntasecundariasur@santafe.gov.ar
Saludos Cordiales

martes, 13 de marzo de 2018

Titularización Etapa II - Nivel Secundario Orientado y Técnico y Secundario Adultos

Información recibida de MOyS

Estimado Equipo Directivos: hasta el 16 de Marzo se encuentra abierta la inscripción para la Segunda Etapa de titularización a horas cátedras en Establecimientos Educativos de Educación Secundaria Media - Técnica y Adultos.

Podrán participar de esta inscripción aquellos docentes que se hayan inscripto oportunamente en la Primer Etapa que finalizó el 22/09/2017, para titularizar en HORAS CÁTEDRA.

En esta oportunidad los aspirantes podrán seleccionar hasta un máximo de 6 (seis) Establecimientos Educativos donde deseen titularizar, de acuerdo a las vacantes remanentes del Movimiento de Traslado de acuerdo a lo establecido en el Dcto. Nº 3029/12 Anexo III, Art. 5º.
Para acceder a la inscripción ingrese a: https://www.santafe.gov.ar/docentes/inscripcion


>Titularización (Orientada y Técnica) - Res. 1754/17 - Etapa II
>Titularización (Adultos) - Res. 1754/17 - Etapa II

Para consultar las vacantes ingrese a: https://www.santafe.gov.ar/docentes/vacantes/seleccionNivel.php
IMPORTANTE:Para las Vacantes ofrecidas en la Escuela de Enseñanza Media Nro. 513 "Rubén Naranjo" verificar el lugar de desempeño de las mismas, ingresando al "Detalle" visualizando el campo Observaciones. (algunos espacios pueden tener desempeño en la Escuela Especial Nro. 2139)

viernes, 9 de marzo de 2018

Asistentes Escolares - Escalafón

Información recibida de la MOyS

Informamos que a partir del 07/03/2018 se encuentran disponibles los Escalafones de Ingreso (por localidad) de Asistentes Escolares según lo previsto en el Decreto 516/10..Para acceder a los escalafones ingrese al siguiente link: https://www.santafe.gob.ar/aescolares/ae-portal/

lunes, 26 de febrero de 2018

Traslados

Haga clic aquí para acceder al escalafón de traslado de secundaria para adultos.

Haga clic aquí para acceder al escalafón de traslado de secundaria.

jueves, 14 de diciembre de 2017

Proyecto de recolección de anteojos

Ayer martes 12 de diciembre, aprovechando el acto de finalización del ciclo lectivo en la EESO N509, se hizo entrega de 58 anteojos recolectados a partir de un proyecto entre la Eempa 1316 y esta escuela. En el 2018 se volverá a realizar con todas las escuelas de la ciudad de Recreo y amig@s que desean colaborar.

jueves, 7 de diciembre de 2017

IAPOS - Bonos y órdenes


Más información: https://www.santafe.gob.ar/index.php/web/content/view/full/200489/(subtema)/93803

jueves, 19 de octubre de 2017

IAPOS - Boletín informativo N° 2

Instituto Autárquico Provincial de Obra Social 
   
  
 
Queremos acompañar a nuestros afiliados y prestadores para que trabajando de manera conjunta podamos lograr un mejoramiento del autocuidado, proponiendo actividades de educación y de apoyo para aumentar la actitud y la confianza del paciente a la hora de controlar su propia salud.
En esta primera etapa, se realizaron modificaciones en los procedimientos de autorización y seguimiento de los pacientes del Programa Único Integral de la Obesidad del IAPOS, se reforzó el programa destinado a la atención integral de la Enfermedad Mental Severa y Duradera y se encuentra en proceso de implementación un nuevo programa de salud bucal para embarazadas.
Con estas actividades, se propone que las personas logren empoderarse, alcanzando un mayor control sobre su salud acompañados por los equipos tratantes, dejando de ser un receptor pasivo de atención para convertirse en un agente activo en su propio cuidado.
 
 
 
   
 

Nuevo sistema de preafiliación on line

 
 
Con el objeto de brindar mayor agilidad al trámite de afiliación, el IAPOS implementó un sistema de preafiliación on line para los trabajadores del estado provincial y su grupo familiar.
A partir de octubre, quienes deban realizar el alta afiliatoria, deberán completar el formulario de autogestión afiliatoria en forma on line desde cualquier dispositivo con conexión a internet, para luego presentar este formulario impreso junto a la documentación respaldatoria.
Para realizar este trámite se debe ingresar en “Autogestión Afiliatoria para Empleados Provinciales - Pre-afiliación” que se encuentra en “Afiliaciones” del sitio web www.santafe.gob.ar/iapos. El trámite web posee un instructivo para guiar al beneficiario en el trámite on line y un detalle de la documentación requerida para cada tipo de afiliación en pos de minimizar el tiempo de realización del trámite presencial.
 
 
 
   
  
 
Con el fin de generar un canal de dialogo con los afiliados que permita resolver situaciones conflictivas, evitando la judicialización de las prestaciones de salud, el IAPOS implementó un Comité de Facilitación, cuyo objetivo principal es dar respuesta a los afiliados ante diferentes situaciones en las que se vea dificultada la cobertura en salud a pesar de haber recorrido las vías administrativas que tiene normatizada la obra social.
Se puede solicitar la intervención del mismo, comunicándose por vía teléfonica al 0800 444 4276 los días hábiles de 8 a 16 hs o por email a iapos_cfacilitacion@santafe.gob.ar. El comité se comunicará con el afiliado dentro de las 72 hs hábiles, teniendo un plazo de resolución del conflicto de 10 días hábiles.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

domingo, 24 de septiembre de 2017

Profesora Mirian Stivala. Anexo 1 Pabellón Juvenil.

Tema: Argumentación y carta

Primera clase donde abordaba argumentación. Después de dictarles definiciones pasamos a hacer por escrito argumentos para sostener ciertas tesis que yo les daba: la importancia de terminar los estudios secundarios; la necesidad de un trabajo digno. Posteriormente pasamos a esbozar argumentos por escrito sobre un pedido al juez de 24 hs de salida, dos veces al mes. Primero les corregí esa necesidad de expresarse en tercera persona. Es como que le hablaban a él y no daban su postura. Les remarqué el tema del convencimiento personal, propio. La importancia de estar posicionados, seguros. 

Mientras estábamos trabajando el tema, un alumno me dice: “Profe: ¿Qué hago yo con 24 hs de salida?” Le dije: “Irte a tu lugar de origen” Me contestó que no puede. Que por protección debe resguardarse. Lo miré y le pregunté sobre algún familiar cercano en Santo Tomé, por ejemplo. Me dijo que no. Y al rato, volvió al tema del tío en Rosario. Tema que yo quería que aborde porque unos meses atrás había quedado inconcluso. Lo miré y le dije que le dé argumentos al juez para que lo deje salir a Rosario. Calculamos horas de viaje más de colectivos urbanos para llegar y volver. Ahí tenía la justificación de las 24 hs.

Sabía que me iba a decir: “Mi tío no me va a querer” Y allí empezó su relato. Su infancia de abandono, durmiendo entre autos; el padre preso; su madre, con otro hombre, sin hacerse cargo de él ni de sus hermanos. Ese tío que aparece y que se lo lleva a Rosario para darle una vida digna cuando tenía entre 12 y 13 años. Lo dejé que hable y saque todo el dolor. “Profe, yo era pibe. No entendía cosas que ahora sí, estoy más grande, distinto. Ellos me dieron una casa, un hogar. Yo tenía mi pieza para mí solo. Me mandaron a natación, a un club.” Le hice notar cuánto amor brindado: una pareja con sus propios hijos y que actuó de esa manera. Lo reconoce con mucho dolor y culpa por el después. Sigue su relato: “Se me murió mi hermano, lo mataron. Luego se ahorcó mi hermanita de 13 años, profe. Necesitaba volver, quedarme. Pensé que estando en San Javier la cosa podría cambiar. Pero no fue así. La calle, la junta, la droga para escapar del dolor. Los hechos que me trajeron a la cárcel…”. 

Conmovida, le pregunté si no se animaba a relatarle al tío en una carta todo lo que me contaba. Me dijo que sí. Yo prometí enviársela. Cuando me iba me pidió si lo podía ayudar en la escritura. Pensé que no lo necesitaba. Su escritura es clara, coherente. Igualmente, le dije que sí.

A la semana siguiente, lo busqué y trabajé con él. Cuántas emociones en ese fluir de palabras y en esa carta. “Profe, usted sabe que mi hermana antes de matarse me llamó por teléfono y se reía. ¿Será que quiso despedirse?” Le dije que seguramente. Pero también le hablé de no quedarse en eso. Le comenté que un profesor de Filosofía, en una clase, dijo que, hasta el suicidio, es un acto libre y que a lo mejor, eso significó su salida; la que consideró más adecuada para ese momento. Le hablé de seguir caminando a pesar del dolor. Al final, quiso pedirle perdón a ese tío. Yo solo escuchaba. Vuelvo a reiterar: su coherencia en la oralidad se reflejó en la escritura. Yo solo era una testigo. Solo intervenía para preguntarle: “¿Algo más que le quieras decir?” Me contesto que sí. Quiso colocar que lo extraña y que necesita que le escriba y lo visite. También le comentó de sus logros: su buena conducta; asistir a la escuela; ir al taller de herrería y salir junto a un compañero, a reparar una escuela. “Profe, cuando veo a los nenes en la escuela, en los recreos, mientras yo arreglo puertas, me acuerdo de mi infancia, de mis travesuras. Cómo pasó el tiempo”

¿Cómo explicar el rol docente en esta situación donde no podía permitir quebrarme pero sí emocionarme mucho? ¿Cómo contar ese fluir tan cotidiano en la conversación como si me conociera de toda la vida? Si él supiera lo que me desgarré con su relato…Si supiera lo que pido al universo para que ese tío conteste, se haga presente, se haga cargo…

Un contenido. Un contenido que parece muy difícil de presentar-el texto argumentativo- se vio transformado cuando se llevó a situaciones reales y concretas que atraviesan a los alumnos. Entendió cómo realizar argumentos porque le salieron de adentro. Ya vendrá mi explicación teórica de estrategias argumentativas. Él pudo ejemplificar, citar sin necesidad de mi desarrollo. ¿Falta de interés en los pibes por los contenidos que les presentamos? No rotundo. Es saber aplicar la estrategia justa. Nada más. 

De todo esto, agradezco la confianza y esa posibilidad de conectarme con el dolor, que me permite seguir creciendo. Y la enseñanza de la Lengua y la Literatura que obra como puente de cartas, de argumentaciones, de fluir de emociones, de valores, de educar con todo lo que este término implica: ponerse a los pibes en los hombros y llevarlos a otra orilla, quizás una que los resguarde y los haga sentir mejor. Intentos. A celebrarlo.

sábado, 15 de julio de 2017

2007 - 16 de julio - 2017... Feliz cumple EEMPA 1316!!!


Cuando miro hacia atrás y veo a Diego y Raúl tratando de estudiar en la secundaria que no existía… y la inquietud de ellos que los movilizaba; cuando pienso en lo mucho que hubo que caminar golpeando puertas… María Inés Novero, Beatriz Mendiara, Jorge Bortolozzi, los primeros nombres que se acercaban a la creación de la EEMPA. 
Al poco tiempo mi amiga Marta Bauer que nos tendió sus manos y su corazón cuando comenzamos a organizarnos… Carlos Kujnitzki primero, Luis Aichino luego con su experiencia, ellos contribuyeron a la puesta en marcha de la escuela desde “la 2001”, de donde nacimos con el octavo y noveno año en 1999.
Los primeros pasos en lo desconocido, y después un sinnúmero de acciones en pos de incluir a las personas privadas de la libertad en la sociedad; el año pasado dimos dos pasos gigantescos: se crearon anexos a la escuela: Pabellón Juveniles y Cooperativa Naranpol. La escuela definitivamente se agrandó; este año además, se sumó el cargo de prosecretaría y vamos a tener plan Fines.
Pero vuelvo a mirar atrás, en marzo de 1999, cuando mi gran amigo y referente Walter Alvez me acompañó en el ingreso a la cárcel a dar mi primera clase de Tecnología… pasó mucha agua debajo del puente, muchos alumnos, muchos amigos, muchas historias, un postítulo en Córdoba, ponencias en congresos… muchas cosas.
Quiero agradecer al personal disponible, a los cuarteleros, a todos los docentes que forman la escuela, algunos que se han incorporado no hace mucho pero se han puesto la camiseta de la escuela, pero en especial, reconocer a tres de ellos que han marcado desde los inicios el rumbo que hemos tomado: Víctor Filippa, Verónica Arias y Beatriz Costamagna, pilares fundamentales. Mención muy particular para Nicolás Saccone que ya no está entre nosotros y a Juan Carlos Scarafía, nuestro primer jubilado y Mirta Giménez que comenzó la retirada… Imposible nombrarlos a todos quienes son parte de esta historia.
Para finalizar, les cuento que mi corazón se divide en varias porciones, una muy importante es la EEMPA N° 1316; gran parte de mi vida transcurre allí siendo director, con fortalezas y con debilidades, con chinches y momentos gratos, pero tratando de dejar todo cada día para que la escuela se supere.
Hoy, 16 de julio de 2017, la EEMPA N° 1316 está cumpliendo 10 años de vida. FELIZ CUMPLE!!!

Prof. Alejandro Zaninetti, Director



miércoles, 28 de junio de 2017

IAPOS - Novedades para afiliados

COBERTURA EN MEDICAMENTOS PARA AFILIADOS DEL IAPOS

Los medicamentos que integran El Formulario Terapéutico del IAPOS poseen varias opciones de marcas comerciales cuyos precios registran importantes diferencias entre sí.
En virtud de la Ley de Medicamentos Genéricos los afiliados pueden optar por cualquiera de las marcas comerciales del medicamento recetado. Por el Programa “Mayor Cobertura” la obra social asegura una o mas marcas comerciales con menor gasto por cada indicación recetada.

Ingresando en “Medicamentos” de la página web de la obra social (www.santafe.gob.ar/iapos) se puede acceder al trámite que permite consultar las distintas marcas comerciales que integran la cobertura con los precios de cada una de ellas y lo que corresponde abonar con el descuento de la obra social, pudiendo realizar también la consulta de cobertura personal de cada afiliados, ingresando su documento de identidad.

Todas las marcas de medicamentos disponibles en el Formulario Terapéutico (Vademecum) son igualmente efectivas, contando en todos los casos con la aprobación de la ANMAT (Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Medica) que de tal forma garantiza el efecto terapéutico, seguridad y calidad de cada producto.


Ministerio de Salud
Instituto Autárquico Provincial de Obra Social
San Martín 3145 - Ciudad de Santa Fe prensa_iapos@santafe.gob.ar

martes, 16 de mayo de 2017

jueves, 27 de abril de 2017

Plan Escolar Para Emergencias

La escuela se encuentra en proceso de elaboración del Plan Escolar Para Emergencias, siendo los primeros pasos la señalización de salidas, colocación de matafuegos y planos para indicar el lugar donde se encuentran las personas.

martes, 21 de marzo de 2017

La EEMPA se agranda: PROSECRETARÍA

Se encuentra abierta la inscripción para cubrir el cargo de Prosecretari@ en la EEMPA N° 1316.
Acceda haciendo clic aquí.



lunes, 20 de febrero de 2017

viernes, 17 de febrero de 2017

Escalafones provisorios de interinatos y suplencias 2017

En el Subportal de Educación, se encuentran disponibles los Escalafones Provisorios de Interinatos y Suplencias para el Ciclo lectivo 2017; también puede acceder haciendo clic aquí.

Mensaje de la MOyS:
Le comunicamos que desde el 17/02/2017 y hasta el 06/03/2017 se encuentran disponibles en el Subportal de Educación los Escalafones Provisorios de Suplencias Secundaria (Orientada, Técnica) 2017.
Durante ese período los aspirantes podrán realizar su reclamo por correo electrónico a la Junta de Escalafonamiento correspondiente, indicando en el mismo nombre, apellido, DNI, Establecimiento Educativo y motivo.

Aclaración: Los escalafones del espacio Ruedas de Convivencia serán publicados con posterioridad, una vez definidas las correspondientes competencias de títulos.


Datos de Juntas:
Secundaria Zona Norte: juntasecundarianorte@santafe.gov.ar
Secundaria Zona Sur: juntasecundariasur@santafe.gov.ar


sábado, 17 de diciembre de 2016

Acto de finalización ciclo lectivo 2016


En un emotivo acto, ante la presencia de familiares, autoridades, docentes y alumnos, se despidió de la escuela a la 10ma promoción de egresados de la EEMPA N° 1316. La escuela lució ornamentada con cariño y mucha dedicación por parte de un grupo de docentes; la conducción del acto fue llevada a cabo por la Prof. Verónica Arias y el alumno de primer año Alejandro Contreras. 
Hubo cambio de abanderados, entrega de presentes a los egresados (diploma, medalla, libro, agenda), el himno entonado con mucho respeto, palabras alusivas, un video, agradecimientos... luego un banquete a modo de fiesta de recepción, donde los docentes llevamos "algo" dulce, el Servicio Penitenciario colaboró con pizzas y nuestros alumnos de la Cooperativa Naranpol con la bebida. A todos, muchas gracias.
Existieron picos emotivos muy altos, como pocas veces lo hemos vivenciado en la escuela. El siguiente video refleja las palabras de dos docentes, además de poder apreciar imágenes del desarrollo del acto: